簡介

教育嘅類型
社會、群體或私人開設課程">課程教育人們，通常係年輕人。正規教育嘅系統比較完整。正規教育體系傳授理想或有價值嘅知識，但有時會出現濫用情況。

正規教育
終身教育或教育">成人教育嚮好多國家已經非常普及。"教育"仲被睇作兒童嘅事，成人教育經常被稱為"成人學習"或者"終身學習"。

成人教育
只針對某一方面提供嘅特殊培訓，例如電腦專科學校。技術學校培養適應不同市場嘅人才。技術教育畀咗學生自主選擇嘅機會，因此會提高學者嘅興趣。
教育" align="right" style="padding:10px" />
技術教育

教育嘅歷史
嚮西方，教育嘅起源受到宗教組織嘅巨大影響：神父認識到教育嘅重要性，建立起學校體系。嚮歐洲，好多最初嘅大學都有天主教背景。蘇格蘭宗教改革之後建立咗新嘅國立蘇格蘭教會

歐洲
中國教育開始於中國古典著作，而唔係宗教組織。早期中國任用受教育嘅官員管理帝國，用來選拔官員嘅科舉考試制度建立於隋朝，唐朝嘅唐太宗完善科舉制。直到清朝末期嘅1905年廢除，以西方教育方式取代。

中國
日本教育嘅起源同宗教關係密切。學校係培養想要研究佛教成為僧侶嘅年輕人嘅廟宇。後來，想要學習嘅孩子就要去"Tera-koya" (意思係廟宇小屋)，學習點樣讀寫日文。

日本
印度嘅制度化教育已經有好長嘅歷史。

印度
嚮過去幾十年，未受任何學校教育嘅文盲人口嘅百分比下降咗，由1960年嘅36%下降到2000年嘅25%。
嚮發展中國家，2000年文盲百分比只有1970年嘅一半。嚮已發展國家，文盲都從6%下降到1%，未受學校教育者由5%下降到2%。

最近世界教育趨勢

教育嘅挑戰

已發展國家
私人組織，例如耶穌基督後期聖徒教會，正嚮努力令發展中國家嘅人得到更多接受教育嘅機會 通過 such programs as erpetual_%E6%95%99%E8%82%B2%E5%9F%BA%E9%87%91&action=edit" class="new" title="Perpetual 教育基金">Perpetual 教育基金。

發展中國家
家長參與兒童嘅教育性發展係必要嘅。

家長嘅參與

Sarvapalli Radhakrishnan
Mortimer J. 阿德勒
F. Matthias Alexander
亞裏斯多德
Catherine Baker
孔夫子
布盧姆
Garth Boomer
誇美紐斯
Jim Cummins
Obeng de Lawrence
Caroline Middleton DeCamp
杜威
Hermann 艾賓浩斯
Charles-Michel de l'Épée
Moshe Feldenkrais
Paulo Freire
福祿貝爾
加涅
Howard 加德納
John Taylor Gatto
Paul Goodman
赫爾巴特
Kurt Hahn
Ivan Illich
Hugo Kołłątaj
Joseph Lancaster
Horace Mann
蒙特梭利
A.S. Neill
Seymour Papert
Helen Parkhurst
Frank Parsons
巴甫洛夫
裴斯泰洛齊
Alec Peterson
皮亞傑
Plato
Erasmus
Neil Postman
Emilia Reggio
盧梭
Theodore Sizer
斯金納
Socrates
Rudolf Steiner
Jesse Stuart
Gustav Wyneken
利維•維穀斯基
Ted Wragg
Peter Petersen 著名教育家

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